Сайт ГУО "Средняя школа №9 г.Могилева"

Виртуальный урок – путешествие «Могилевщина – наш край»

В четверг 22.04.2021 в рамках проекта «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе» в 1 «А» классе прошёл виртуальный урок – путешествие «Могилевщина – наш край». Основная цель была направлена на развитие патриотического воспитания детей, привитие любви к родному городу через художественно-эстетическое и познавательное развитие. Дети с помощью информационно-коммуникационных технологий отправились в виртуальное путешествие и узнали: откуда пошло название города Могилева, кто такой Машека и князь Лев Владимирович, а также поучаствовали в конкурсе на лучшего знатока достопримечательностей нашего края. В конце занятия они представили себя в роли руководства города и внесли свои предложения по поводу развития и улучшения нашего региона, нарисовали рисунки, в которых показали каким должен стать наш город.

Классный руководитель 1 "А" класса
Т.С. Шляго

«Вандроўка ў мінулае»
Областной проект
«Мая_Зямля_Прыдняпроўе»

Духовность…душевность…душа… – родственные слова, следовательно, духовное воспитание – воспитание души. Это тяжелый и длительный труд, требующий огромных сил. Как же взрастить душу маленького человека? Какие зерна посеять, чтобы выросло поле добра, любви, сострадания? Наверное, это именно тот случай, когда словесные формы воспитания не дают нужного результата, не оставляют следа в душе ребенка. А вот зрительное восприятие поражает, восхищает, надолго остается в памяти.

Именно поэтому, 6 «Б» класс разработал экскурсионный маршрут по религиозным достопримечательностям города Могилева в рамках проекта «Мая_зямля_Прыдняпроўе». Учащиеся посетили Могилёвский кафедральный собор Трёх Святителей, Храм Святых Царственных Страстотерпцев и всех Новомучеников XX века, Свято-Никольский собор. Дети познакомились с историческими событиями Могилева, религиозными обрядами, особенностями архитектуры, прослушали лекцию о истории создания каждого храма.

Ребята готовились к этому маршруту: читали православную литературу, вспоминали, что знают о православии, расспрашивали родителей Боге и церкви.

Архитектура всех трёх храмов поистине восхищала. Огромные своды, купола, уходящие в поднебесье, большая территория снаружи и еще больше внутри, история создания, разрушения и восстановления этих удивительных произведений искусства конца 19 – начало 20 века не оставила детей равнодушными.

Потом дети захотели поставить свечи о здравии своих близких. Нет ничего прекраснее лица ребенка, стоящего перед зажжённой свечой и с умилением шепчущего слова – пожелания любви и здоровья своим родным.

После нашего небольшого путешествия, надеюсь, мы стали намного добрее и отзывчивее.

Классный руководитель 7 "А" класса
Е.Л. Куриленко

Посещение экспозиции "История края IX - начала ХХ вв."

В субботу 17.04.2021 в рамках проекта «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе» учащиеся 7 "Б" класса прошлись по памятным местам г. Могилёва и посетили экспозицию "История края IX - начала ХХ вв." в Могилевском областном краеведческом музее имени Е.Р. Романова.Эпоха Древней Руси представлена картой размещения племён, реконструкцией облика древнерусского воина, моделью древнерусской ладьи.Многочисленные предметы показывают состояние ремёсел и промыслов, развитие промышленности, транспорта, банковского дела в это время. Представлены уникальные фотоснимки конца XIX в. Экспонируется модель первого паровоза, гудок которого горожане услышали в Рождество 1903 г.В экспозиции представлены материалы, посвящённые деятелям науки, медицины и культуры, родившимся или работавшим на Могилёвщине. Часть экспозиции посвящёна событиям I Мировой войны. Особый интерес вызывают документы и фотографии, повествующие о пребывании в Могилёве Ставки Верховного Главнокомандования и последнего представителя царской династии Романовых - Николая II.

Классный руководитель 7 "Б" класса
И.В. Рыбчинская

Видеопрезентация "Дорогами добра и красоты"

Звездный поход по местам боевой славы

В рамках конкурса "Вандроўка ў мінулае" областного проекта "#Мая_Зямля_Прыдняпроўе" учащиеся ГУО "Средняя школа № 9 г.Моиглева" приняли участие в Звезном походе по местам боевой славы, посвященного Дню защитника Отечества. Маршрут для наших учащихся был следующий: СШ № 15 - ул.Криулина - ул.Декабристов - Шкловское шоссе - Памятник батальону милиции капитана К.Г. Владимирова - ост. "Могилевская районная ветеринарная станция" (или ост. "Переезд").

Учителя физической культуры и здоровья
А.С. Киреенко
Н.Б. Зиновиева

Организационно-методические условия
реализации областного проекта «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе»

Актуальность Проекта обусловлена необходимостью продвижения регионов Могилевской области, малых и средних городов, как способа сохранения уникального социокультурного наследия Приднепровского края и создание положительного имиджа Могилевщины на республиканском и международном уровнях.

Социально-культурную сферу современного общества невозможно представить без такого важнейшего элемента просветительской деятельности как туристско-экскурсионная работа. Данная форма ознакомления с историей регионов, объектами культурно-исторического наследия, музеями, предприятиями, современными достижениями является наиболее доступной и увлекательной для учащихся учреждений образования, а также способствует комплексному решению педагогических задач: воспитательных, образовательных, оздоровительных и спортивных.

Туристско-экскурсионное направление широко востребовано в образовательной деятельности и способствует дальнейшему профессиональному самоопределению учащихся, проявлению самостоятельности, творчества, формированию разносторонне развитой личности.

Создание конкретных туристических маршрутов, видеоматериалов, интерактивных карт, виртуальных экскурсий и других продуктов требует от участников проекта применения разнообразных методов и аппаратно-программных средств в области информационно-коммуникационных технологий и геоинформационных систем, постоянное повышение уровня самообразования и саморазвития.

Разработанные в рамках Проекта экскурсионные маршруты могут быть использованы учреждениями образования для организации образовательного процесса, воспитательного сопровождения, краеведческой и туристско-экскурсионной деятельности и развития межрегиональных связей.

Изучение на системной основе социокультурного наследия Приднепровья будет способствовать формированию социально зрелой и профессионально компетентной, ответственной, открытой инновациям, приверженной высоким нравственным идеалам и традиционным национальным ценностям личности.

Реализация проекта в целом направлена на отражение интересов личности обучающихся, общества и Могилевского региона.

Цель: формирование основ ценностного отношения к социокультурному наследию Могилевского края, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности, формирование нравственно зрелой личности, способной на адекватное отношение к происходящим в мире и стране событиям, культурному и научному наследию, историческим достижениям, понимание себя, своего места в обществе.

Задачи:>

массовое вовлечение учащихся в культурно-познавательную и исследовательскую деятельность, направленную на получение знаний об историко-культурных и природных достопримечательностях, социально-экономических, спортивных и иных достижениях Могилевской области;

формирование основ информационной культуры, базирующееся на традициях духовного культурного наследия белорусского народа и достижениях современного общества;

создание условий для развития творческих способностей детей и молодежи, путем включения в различные виды социально значимой деятельности;

вовлечение детей дошкольного возраста в разные виды детской деятельности, детей и молодежи в полезную досуговую деятельность, содействие их самоопределению;

формирование навыков осознанного владения цифровыми устройствами и применения информационно-коммуникационных технологий;

популяризация туристских и рекреационных ресурсов природного, исторического, социокультурного и экономического происхождения в каждом регионе Могилевской области;

содействие развитию межрегионального внутреннего детского и молодежного туризма;

формирование, позитивное развитие и продвижение положительного и привлекательного имиджа Могилевской области.

Участники проекта:

воспитанники, педагогические работники, родители воспитанников учреждений дошкольного образования;

учащиеся, педагогические работники, родители обучющихся учреждений общего среднего, профессионального образования, дополнительного образования детей и молодежи области с учетом возрастной дифференциации.

Партнеры проекта:

учреждения культуры, учреждения спорта, организации и предприятия Могилевской области, общественные организации и другие.

Основные этапы проекта:

1 этап – учрежденческий – организован в рамках проведения конкурса «Вандроўка ў мінулае» (положение о проведении конкурса прилагается).

2 этап – районный (региональный) – организован в рамках проведения конкурса «Район адчыняе дзверы» (положение о конкурсе прилагается).

Справочно:

Отделы по образованию до 31 мая 2021 г. обобщают, систематизируют материалы учреждений образования и до 10 декабря 2021 г. организуют посещения обучающимися знаковых социокультурных объектов района.

Районные (региональные) материалы до 10 декабря 2021 г. представляются в УО «Могилевский государственный областной институт развития образования» на внешнем носителе в виде интерактивной мультимедийной презентации, содержащей информацию о социокультурных, исторических, этнографических, природных, спортивных и других значимых объектах района (города).

Презентация может содержать текстовую, графическую, видео и аудио информацию; гиперссылки, управляющие кнопки и триггеры.

На носителе также должны быть исходные материалы: текстовые документы с описанием социокультурных объектов, фотографии в виде файла?размером не менее 100х150 мм с разрешением не менее 300 dpi, видеофрагменты. Видео должно быть корректно экспонировано (не должно быть темным или просвеченным). В кадре должны быть сведены к минимуму или удалены логотипы, торговые марки, запатентованные элементы дизайна, предметов искусства, номеров автомобилей, пластиковых карточек, рекламных плакатов и др. приватной информации. Дрожание камеры не допустимо. Объект съемки должен быть в фокусе. Длительность ролика: 5 – 15 мин. Формат готового ролика: .mov, .avi, .mp4 c использованием кодека h.264/mpeg4. Разрешение готового ролика: 1280х720 и выше.

3 этап – областной – реализуется с 10 декабря 2021 г. по 10 декабря 2022 г.

Учреждение образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» (далее – УО «МГОИРО») и государственное учреждение образования «Областной центр творчества» (далее – ГУДО «ОЦТ») обобщают материалы, предоставленные районными и городскими отделами (управлениями) по образованию и в срок до 1 марта 2022 г. создают путеводитель по Могилевской области (ГУДО «ОЦТ»), интерактивную карту «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе», отражающую достопримечательности Могилевской области и мобильное приложение «Мая _Зямля_Прыдняпроўе» (УО «МГОИРО»).

Данное приложение направляется в учреждения образования, которые использует его в своей деятельности. На этом этапе через участие в квест-играх, тестовых заданиях мобильного приложения изучают уровень усвоения знаний обучающихся Могилевской области, а также необходимость пополнения интерактивных карт.

В течение апреля-декабря 2022 года обучающиеся знакомятся с достопримечательностями районов и городов Могилевской области. Формами реализации данного этапа могут быть: походы, экскурсии, виртуальные экскурсии, презентации, коллажи, портфолио, «с великими – запросто», «пять минут с искусством» и др. Выбор форм зависит от возрастной дифференции и уровня реализации проекта. Обязательным условием является использование материалов интерактивной карты «Мая_Зямля_Прыдняпроўе».

Материалы карты должны в обязательном порядке быть использованы учителями-предметниками, воспитателями дошкольных учреждений в образовательном процессе в качестве иллюстрации социокультурного наследия Приднепровского края и создании положительного имиджа Могилевщины. При проведении классных часов, часов информирования целесообразно использовать данные информационные продукты.

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса
«Вандроўка ў мінулае» в рамках мероприятий
областного проекта «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе»

1.Общие положения

1.1. Настоящие условия определяют порядок проведения конкурса

«Вандроўка ў мінулае» в рамках мероприятий областного проекта «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе» (далее – конкурс).

1.2. Организатором мероприятий областного проекта «#Мая_Зямля_Прыдняпроўе» является главное управление по образованию Могилевского областного исполнительного комитета (далее – управление образования), управление культуры Могилевского областного исполнительного комитета, УО «Могилевский государственный областной институт развития образования» (далее – МГОИРО), ГУДО «Областной центр творчества» (далее – ОЦТ).

2. Цель и задачи

Конкурс проводится с целью формирования у учащихся гражданско-патриотических, духовно-нравственных качеств; приобщения к историко-культурным, природным ценностям, народным традициям и обычаям своей малой родины.

Задачи:

формирование у обучающихся гражданственности и патриотизма, духовно-нравственных качеств и национального самосознания;

привлечение учащихся к поисковой и исследовательской деятельности по изучению исторического прошлого своего региона, района по сохранению исторической памяти о родном крае и личностях внесших большой вклад в изучении малой Родины;

создание имиджа регионов как привлекательного культурно-познавательного, туристско-экскурсионного объекта;

создание информационного банка данных экскурсионных маршрутов Могилевщины;

расширение и углубление интеллектуальных и познавательных возможностей учащихся;

выявление инновационных методик работы музеев учреждений образования, популяризация их деятельности как образовательного пространства.

3.Участники конкурса

В конкурсе принимают участие воспитанники, педагогические работники, родители воспитанников учреждений дошкольного образования;

4.Для организации конкурса на каждом этапе создаются оргкомитеты:

в учреждениях образования – руководителями учреждений образования;

в районах – структурными подразделениями горрайисполкомов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования.

Оргкомитет каждого этапа конкурса:

обеспечивает организационное и методическое сопровождение конкурса;

доводит информацию о конкурсе до сведения учреждений образования;

осуществляет персональный отбор членов жюри конкурса;

анализирует и обобщает итоги конкурса в средствах массой информации.

5.Срок реализации конкурса

Конкурс проводится с 15 февраля по 10 мая 2021 г. в учреждениях образования области.

6.Условия и порядок проведения конкурса

Основным содержанием конкурса является:

обновление существующих и создание новых тематических культурно-познавательных, эколого- и туристско-экскурсионных маршрутов, а также разработка и создание маршрутов с использованием новых экскурсионных объектов;

исследование историко-культурных и природных памятников, возрождение культурных традиций регионов;

создание промопродукции о туристических возможностях регионов (интерактивная карта «Мой родны кут…», фотографии, видеоролики, справочно-информационные сборники, карты-схемы, буклеты и др.);

проведение рекламно-информационных и презентационных мероприятий.

Для подготовки материалов конкурса учащиеся:

участвуют в походах, тематических экскурсиях и экспедициях по малой родине, мастер-классах, музейно-педагогических занятиях и лекциях, исследуют объекты историко-культурного и природного наследия малой родины, систематизируют и анализируют собранный материал;

изучают и анализируют материал по истории населенного пункта (документы, архивные сведения, научную и историческую литературу).

Учреждения культуры региона могут оказывать консультативную и методическую помощь учреждениям образования в выборе объектов, подготовке необходимых материалов.

Также учреждениями культуры в период подготовительного этапа для участников конкурса будут запланированы и проведены тематические выставки, лектории, мастер-классы и иные культурные мероприятия в соответствии с целью и задачами конкурса.

Конкурс проводится по номинациям: «Мой родны кут…»; «Тапонімы побач».

6.1. Номинация « Мой родны кут…».

Каждое учреждение образования области разрабатывает экскурсионно-туристический маршрут по своему населенному пункту, отражающий специфику социокультурного пространства микрозоны учреждения образования включающий археологические, этнографические, культурные, религиозные, «утраченное наследие», спортивные, военные, промышленые, экологические и др. объекты.

Участники конкурса определяют, изучают и описывают памятники истории на территории региона (города, района). Далее с помощью различных компьютерных программ и графических редакторов создается интерактивная карта «Мой родны кут…» со сносками, которые содержат описание и фотографии объектов.

На конкурс представляется текстовый материал, оформленный в виде каталога памятников региона, в котором содержится: карта-схема памятников региона с обозначением их местонахождения, краткое описание памятника (название, время создания, адрес местонахождения, автор, исторические сведения об объекте, оценка современного состояния и др.), фотографии объекта, а также ссылка размещения созданной интерактивной карты.

Критерии оценки:

соответствие условиям;

информационная содержательность;

наглядность;

художественное оформление.

6.2. Номинация «Тапонімы побач».

Участники должны представить на конкурс отчетный материал по исследованию местных айконимов, урбанонимов, годонимов, гидронимов, микротопонимов населенных пунктов и его окрестностей. Материал должен создаваться в процессе анализа научной литературы и опроса местных жителей с исследованием истоков географических названий местности. Кроме этого, необходимо с помощью различных компьютерных программ и графических редакторов создать интерактивную карту «Тапонімы побач» со сносками, которые содержат описание и фотографии объекта.

Итоги поисково-исследовательской работы оформляются в виде творческих проектов: презентаций или видеороликов.

Творческие проекты предоставляются обязательно в бумажном виде и на электронном носителе. Видеоролик предоставляется в формате avi, mpg, wmv, хронометражем до 5 минут. Допускается использование при монтаже и съемке ролика специальных программ и инструментов.

Критерии оценки творческих проектов:

7.Подведение итогов конкурса

Для подведения итогов конкурса оргкомитетом соответствующего этапа создается жюри, которое:

оценивает работы, которые представлены обучающимися;

определяет победителей и призеров конкурса.

Итоги конкурса подводятся отдельно по возрастным категориям.

Каждое учреждение образования области до 1 мая 2021 г. представляет в структурные подразделения горрайисполкомов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования (далее – отделы по образованию) по территориальному признаку творческие материалы.